U zadnje vrijeme slušamo samo loše vijesti koje ne bude nadu u bolju budućnost. Ali nije sve tako sivo! Nešto fenomenalno se događa u moru sivila, a nažalost ne uspijeva isplivati među svim lošim vijestima kojima smo bombardirani sa svih strana.

Učenici šestih razreda u Hrvatskoj - njih 45.000 - dobit će mikroračunala na kojima će učiti programirati. To nam omogućili Institut za razvoj i inovativnost mladih (IRIM) "Croatian Makers" u suradnji s Hrvatskom udrugom poslodavaca, CARNetom i Hrvatskom poštom. Ministrica znanosti i obrazovanja Blaženka Divjak napisala je na svome Facebook profilu kako će ovakvi lijepo projekti, puni pozitivne energije i entuzijazma, uvelike pomoći u transformaciji obrazovanja.

U pravu je. Čak i okorjeli kritičar Vlade poput mene mora priznati kad se nešto dobro događa. Nisam preveliki optimist što se tiče reforme obrazovanja, ali ako bude ovakvih stvari više, onda bi se nešto ipak moglo pomaknuti nabolje.

Iako naizgled simboličan, ovaj je projekt značajan iz nekoliko razloga. Prvo, na ovaj pozitivan primjer investitora i poduzetnika Nenada Bakića s njegovom Croatian Makers ligom mogli bi se ugledati i drugi. Ima Hrvatska još puno poduzetnika koji imaju energije i volje da učine nešto dobro za zajednicu i, povrh svega, hrvatsku budućnost. Vjerujem da će se i oni aktivirati s nekim svojim idejama vezanim za poboljšanje uvjeta u hrvatskim školama.

Bakić je danas objavio kako se u jednom danu za projekt prijavilo već 150 škola (od ukupno 900). Koje su se škole prijavile, pogledajte na ovoj karti.

Drugo, ovo je pokazatelj da će klinci učiti konkretan rad koji će im itekako biti potreban. Znamo da nam slijedi velika transformacija poslova, mnoga radna mjesta koja su danas normalna već za par godina neće postojati, ljudski fizički rad sve više će mijenjati strojevi/roboti, a ljudi će biti potrebni za programiranje, kreiranje i upravljanje tim strojevima. Upravo zato su ovakve akcije bitne, jer nije dovoljno samo uvesti informatiku kao obavezni predmet. Informatika koju djeca uče mora biti primjenjiva, a razumijevanje funkcioniranja programskih jezika je primarno za današnju informatiku. Upravo s ovakvim microbitovima djeca će moći vidjeti konkretne rezultate svoga rada. To potiče kreativnost i učenje kroz igru.



Zato ovakvih vijesti trebamo što više. Za 10 godina nitko se neće sjećati neke ZDS ploče u Jasenovcu, ali mnogi mladi ljudi će itekako biti zahvalni što su imali prilike u školi učili programirati s microbitovima jer će se dobro sjećati onoga što ih je privuklo toj struci.